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（二）晁错传
1.D 【解析】“恨”在句中是遗憾的意思。
2.A 【解析】两个“以”都是连词，连接前后的动词短语，表示目的；B项一个“之”是结构助词“的”，另一个“之”是结构助词，起取消句子独立性作用；C项一个“其”是代词，指代吴、楚七国，另一个“其”，是副词，表示推断语气；D项一个“且”是而且、况且，另一个“且”是尚且的意思。
3.C 【解析】①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点，②是汉文帝时的事，不是汉景帝时的书，④是晁错父亲的话。
4.C 【解析】“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。 教育学、教育心理学部分
四、宁夏特岗教师编制考试专业基础知识初中语文填空题答案
1.听读 2.思维能力 3.语文训练智力发展情思审美教育 4.精要 5.审题开源谋篇
五、宁夏特岗教师编制考试专业基础知识初中语文简答题答案
1.【答案要点】基础教育课程改革要以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，树立科学发展观，全面落实教育部有关课程改革的要求，以提高国民素质为宗旨，加强德育的针对性、实效性，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生终身学习的愿望和能力，为造就德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
2.【答案要点】在新课程标准下，教师应树立以下教育教学意识：
（1）合作意识：学会合作，学会学习,学会生存，学会创新。为此，只有把合作的观念贯穿在整个教育过程中，才能使学校产生活力，具有凝聚力。
（2）权威意识：教师完成教学活动必须具有权威性，没有权威的教学活动无法展开。首先，教师必须是一个热忱、诚实、公平、宽厚、遵纪的社会中的一员，一切不道德的行为都应该远离教师。其次，教师在教学活动中，应该有自己的个性，自己的特点，形成自己的教学风格。既是知识的化身，又是铸造灵魂的能手。再次，教师在学校能够处理好各种关系，化解各种矛盾，尤其是在现代社会中，能够把握各方面的信息，引导学生获取新的知识，在学生的心目中占有一定的位置。
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